幼儿园大班篮球教学活动设计(篮球打法的教学设计)

幼儿园大班篮球教学活动设计

幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。

篮球比赛规则教案

1、(2)、规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。 (3)、在每场比赛中运用常识的一致性，在比赛中要记住有关队员的能力以及他们的态度和行为。

2、移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作 *** 的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。

3、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的。 将篮球放入框内，退场。

4、比赛开始，之一个同学夹球跳到对面，将球交给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。 放松活动： 抛球笑接球停 小班篮球教案6 活动目标 开展系列拍篮球活动，使幼儿喜欢拍篮球、提高拍篮球的技能。

篮球中锋打法教学

1、篮球中锋打法教学如下：抢篮板：中锋的首要任务是抢篮板。在抢篮板时，中锋需要注意对手的站位和动作，利用自己的身体优势，尽可能抢到篮板球。

2、对在限制区下部的中锋，必要时应采用绕前防手(身体紧帖中锋身前，两腿下蹲，随时准备跳起打断对方的高吊球)，对威胁较大的中锋，依靠个人防守是有困难的，一定要注意协防。

3、之一步要大，第二步要制动向是起跳，控制冲力，同时上体稍向后仰，抬头看篮，将球由胸前直接向球篮方向上举。当右臂快要伸直时手腕沿小指方向向内捻转，用小指、无名指、中指、食指拨球，使球向侧后旋转碰板投篮。

4、现代篮球打法中有一种新的中锋战术，就是所谓的“外线中锋”。此种中锋需要在进攻时主要到外线投篮得分，而少做禁区内的进攻。由于用其他球员防守身材上差异太大、效果不佳，因此防守方只能让本队中锋也到外线去盯防对手。