运球:(1)技术分析 运球动作是由身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。(2)身体姿势 运球时应保持两脚前后自然开立,两膝℡☎联系:屈,上体稍前倾,头抬起,眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬,用以保护球。脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度随运球速度和高度的不同而有所变化。
背后运球 背后运球,是进攻队员在运球过程中遇到对手堵截,无法采用体前变向运运球时,可采用背后运球突然改变前进方向,借以摆脱防守。[动作 *** ]:以右手运球,向左侧变向为例。
、动作名称:单手前、后运球 动作要领:掌心朝前,将球运往前面,在球反弹瞬间右手马上改变向后,再快速向后运球。 指导要点:双脚前弓后箭,球不能高于膝盖,不看球,运球有力与速度。 重点目的:单手改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。
首先“运球”是基础,会运球才能“突破”(过人上篮的意思),能“突破”才有机会投篮。
二20个蹲起为一组,做四组,结束一组之后做10个原地摸高然后马上50M冲 刺。冲刺会减少你的疼痛疲劳感。 这两个做完之后,要去休息一下,看二十分钟的篮球教学,百度上有,不要看扣篮和精彩视频。这二十分钟很重要,不要荒废,用心去理解,看细节。
对于初学者要有扎实的基本功 首先要练习运球,要有好的球感 练习投篮,进球是篮球的最总目的 练习身体素质,如弹跳,速度,反应能力,身体。
1、篮球原地高低运球 游戏——运球跑 教学目标:初步掌握篮球高低运球手势及运球按压 *** ,使70%的学生能够有节奏的控制篮球。在运球游戏中矾固和提高运球技术,并在游戏中体验球性,激发对篮球的学习兴趣。发展手臂力量及身体协调性,培养同伴间的合作能力。
2、原地高、低运球: 先让学生在原地用自己喜欢的 *** 进行原地运球练习。教师巡视,了解学生掌握运球技术情况。教师再讲解示范高、低运球按拍球 *** 。学生练习,教师巡视指导。然后学生展示,比一比谁的运球技术水平高,看一看谁的运球技术动作优美。组织学生自评、互评、教师点评。
3、篮球原地运球教案 篇1 教学目标 体验篮球的原地运球技术,激发学生积极参与体育运动,提高学生对篮球运动的兴趣。使80%的学生能掌握原地运球的动作 *** ,并积极开展练习,提高控球能力。
4、幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新,教师及伙伴的肯定等方式,使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏,培养幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动,提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。
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