学生活动:将孩子们分成小组,每组进行不同的练习项目。一组练习运球,另一组练习传球。教师在各组之间巡视指导,纠正孩子们的动作。目的:通过实际操作,让孩子们掌握基本的篮球技巧。 游戏环节 (5分钟)游戏设计:设计一个简单的篮球游戏,如“传球接力赛”。
幼儿园中班运球教案1 【活动目标】学习用按压 *** 作原地运球。初步学会手掌粘球的缓冲动作。锻炼股四头肌的静力性。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。【活动准备】物质准备:篮球若干个。【活动过程】热身运动。
运球中班教案 篇1 活动目标: 大胆运用球各种体育锻炼,发展创造力; 培养幼儿之间合作感和平衡能力。 通过运球让幼儿从中感到快乐同时也提高了能力的发展。 活动准备: 幼儿园器材篮球, 活动玩法: 2个幼儿一组,面对面或背对背,把一只球夹在中间,合作把球运到指定的地方,看那最快为胜。
教学课时、目标和内容 教学课时 课时:1课时(30分钟) 教学目标 知识目标:了解篮球的基本知识和规则,认识篮球和球场。技能目标:掌握简单的篮球基本动作,如运球和传球。情感目标:培养孩子对篮球的兴趣,增强团队合作精神和自信心。 教学内容 介绍篮球和篮球场。
幼儿园中班体育教案好玩的球 篇1 活动目标: 幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。 能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备: 皮球。 活动过程: 玩球。 幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的 *** 。 让幼儿相互交流、学习各种玩球 *** 。 移球游戏。
中班体育游戏教案(篇1) 活动目标: 运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。 发展创造力、协调能力和合作能力。 锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
球的玩法中班教案 篇9 活动目标: 通过学习原地运球的动作,发展身体协调性,炼上肢力量。 练习拍球的 *** 和技能,感受物体的弹性。 能在活动中听从指挥,反应敏捷,与同伴合作进行玩球。 通过体验游戏,培养参与球类游戏的兴趣。 喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
1、幼儿园中班体育教案《花样篮球》 篇1 目的: 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 增强合作精神,提高竞争意识。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 使用材料: 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动设计: 单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。
2、锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。能积极参加游戏活动,并学会自我保护。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。使用材料:篮球、塑料圈、纸棍等。
3、第1篇、中班体育游戏活动教案:花样篮球教案 活动目标: 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、户外的体育游戏,孩子们非常容易兴奋,怎样让孩子能在玩球的激动情绪中回拢到教师身边,口哨非常重要,在活动前和孩子们讲好规则,说明什么哨声代表什么意思,需要孩子们怎么做,这样才能让活动更好的进行。
5、幼儿园中班体育游戏运球教案 篇7 【活动目标】 学习用按压 *** 作原地运球。 初步学会手掌粘球的缓冲动作。 锻炼股四头肌的静力性。 【活动准备】 物质准备:篮球若干个。 【活动过程】 热身运动。 带领幼儿排四个纵队,根据节奏做热身运动。 活动导入,教师示范。
6、先备能力:基本体能、篮球专项体能、技能与技战术 本课程横向统合及纵向衔接之实施情形。
分步教学:先教孩子如何控球,然后是如何传球,再学习如何进球。每个步骤都可以设计简单的游戏,比如设置一个目标,让孩子们将球传给另一个孩子或踢向目标。实践演练:通过实际的比赛来加强规则的实践。在比赛中,教练或家长要耐心地指导孩子,当他们忘记或不遵守规则时,及时提醒并解释为什么这些规则重要。
让幼儿感受规则在球类游戏中的意义,培养幼儿遵守规则的意识。球类游戏有非常明确的规则,没有规则就不能有序开展球类游戏。教师可以组织幼儿观看一些球类比赛,引起幼儿的关注,让幼儿懂得规则在球类游戏中的重要性,从而有一种规则的意识存在感,进而自觉遵守规则。
鼓励幼儿自由探索各种“搬家” *** ,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。采用接力的形式开展游戏活动——胸夹球。
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