足球比赛规则教学教案(任意球玩法教学设计)

足球比赛规则教学教案

1、第一部分：竞赛规则1-4章比赛场地、球、队员人数、队员装备 (6学时) 教学目的：通过竞赛规则前4章的学习，使学生了解足球比赛基础知识。 教学重点：足球场各区域数据、比赛中对队员人数及装备的要求。

《实况足球2018》按键操作、任意球及假动作入门教学

：罚球按键的先后顺序变动：PES2018在调整好球员面对的角度后，要先按出力量条，再按球要旋转的方向，而PES2017及前几作是按住球要旋转的方向，固定好球轨迹，再按力量条。

Heel-to-heel（前脚向后拉球弹到后脚背上再向前弹出）操作方法：带球时，连续按两次右键。动作要点：按键连续。适用范围：绝大多数球员。马赛回转 操作方法：带球时，连续按右、下、左、上（右上左下亦可）。

官方远距离任意球 踢球控制：用左摇杆调整方向。按B/○踢球。可以用左摇杆左右移动踢出弧线球，上下移动调整弧线球的轨迹。任意球战术：可以用左摇杆左右移动踢出弧线球，上下移动调整弧线球的轨迹。

作为足球史上最经典的动作之一，马赛回旋在PES2018中的实用性也是顶级的，主要用于进攻球员与防守球员同向贴身跑情况下进行紧急直角变向，防守球员贴的越紧过人效果越好。

A键：射门（电脑协防）同时按住S 和A 就是两人防守一个人。

幼儿园教案《球的玩法》

1、让幼儿自由玩球，探索球的不同玩法，球有许多不同的玩法，看看谁的玩法和别人的不一样 (二)玩法 左右手交替拍球。教师示范讲解左右手拍球的方法，幼儿每人一球分散练习，教师巡视指导。

2、小班简单户外活动《好玩的球》教案 篇1 【活动目标】 学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3、幼儿园小班玩球教案 篇1 活动目标： 在游戏中体验与同伴玩球的快乐。 能瞄准并向目标投球，发展协调能力。 学习玩球、投球的方法，探索球的不同玩法。 能根据指令做相应的动作。

4、幼儿小班体育游戏教案《球》1 活动目标： 幼儿能主动探索球的各种玩法，练习持物滚球的技能 能积极主动的参加体育活动，萌发幼儿的创造意识 培养幼儿团结合作的观念。 培养幼儿健康活泼的性格。

5、《花样玩球》大班教案1 活动目标： 通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。 培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。 活动准备： 每个幼儿一个皮球。 录音机，磁带。

6、大班体育游戏花样玩球教案1 活动目标： 尝试各种玩球的方法，主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。学会和同伴共享空间。活动准备： 皮球和幼儿人数相同。

桌球任意球怎么摆

在所有的红球入袋后，需要按照黄，绿，棕，蓝，粉，黑色球的顺序用主球击打入袋。斯诺克比赛由两位选手得分的高低决定比赛的胜负。正确地将球送入袋口后击球选手都将获得相应的分数。

摆放方法：九个彩球摆成菱形，1号球位于置球点上，9号球位于菱形中间，其余球可任意摆放，九个球要摆正紧靠，不可有空隙。

关于台球的摆球顺序如下：用三角框的顶点框住置球点。在置球点上放置一个除了黑八以外的台球，可以放任意一个全色或半色球，打九球或十球时必须把一号球放在顶点。在一个底角放全色球，另一个底角放半色球。

桌球摆放球方式如下（8球摆法）：先摆放三角框顶端的那个球。这个位置也叫作三角框的“顶点”。8号球一定要摆在三角框的中点。框子的中点也就是三角形的中点。这个点在从上往下数的第三排上。

fifa足球世界任意球怎么踢高

玩家需要快速划屏，速度越快，球就踢的越高。基本操作方法：踢点球时，先不要划动屏幕。而是长按足球，当出现如图标志时，不要松手，直接向上划或向左上和右上划(如图)黄色按键进攻时单击为地面直塞，向上划是高球直塞。

近距离任意球，特点是距离短，足球不容易从人墙上面穿过，所以可以在空隙中选择L1键+射门键的快速平射足球，也可以选择长传键的翻越人墙吊射球门。

这里需要注意一点，与正常5D视角射门不同，任意球滑动位置最好不要超过球门框外，否则很容易将球打高。

把足球踢飞踢高的练习方法：在球的一面，中心处画个点，中心处上下左右中间各画一个点（类似一个十字了），再把十字画成米字，即十字每个角中间各画一个点。