黄山市马拉松之一名跑多久,小学三年级数学《千米的认识》教案及教学反思

多少年全国马拉松锦标赛在黄山举行

1、年。根据查询全国马拉松锦标赛得知，1994年4月3日全国马拉松锦标赛在黄山市举行，甘肃优秀运动员韩宗敏获冠军，董江民获得亚军。黄山，古称黟山，位于安徽省黄山市境内，地处安徽省南部。

小学三年级数学《千米的认识》教案及教学反思

1、【篇一】小学三年级数学《千米的认识》教案 教学目标 （一）知识与技能：使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米=1000米。 （二）过程与 *** ：利用迁移的规律，体验探索1千米的过程，使学生进一步学会估算和分析问题。

2、数学课堂的序幕，导入设计至关重要。选取贴近学生生活，激发兴趣的材料能有效点燃学生的学习热情。以“我和学生比高矮”的活动导入，既回顾了已学长度单位，又了解学生对千米的认识，找准学习起点。

3、《千米的认识》这节课中，我运用新课程的理念，从生活实际出发，根据学生的年龄特点，为学生创设了恰当的教学情境。并且充分利用现代化的教学手段，打破课堂内外的界限，拓展了学生的视野。《数学课程标准》中新的理念提出，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

4、小学三年级上册数学教学反思范文一：《分数的初步认识》《分数的初步认识》这一课，我经过多次试讲，吸取了老师们的宝贵意见。在教授二分之一时，我利用月饼实物图片在黑板上进行现场操作，结合老师的体态语和手势语以及有效的提问，让学生初步理解了“二分之一”的含义。

5、小学三年级上册数学教学反思范文一：《分数的初步认识》 《分数的初步认识》这一课我进行了多次的试讲，老师们给我提出了很多的宝贵意见。

6、本课的教学目标是通过走一走，估一估，想一想等活动，体验一千米有多长，知道千米和米之间的关系。在学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米的基础上学习的，但千米这个长度单位太大了，学生很难形成对一千米有多长的感性认识。