药学的个人工作总结(抗菌药物比赛后总结)

药学的个人工作总结

1、药学的个人工作总结 篇1 光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。

药物分析复习总结:抗生素类药物

③茚三酮反应：某些具有α-氨基的本类药物（如氨苄西林）遇茚三酮即显蓝紫色。④与斐林试剂反应：本类药物具有类似肽键结构，可产生双缩脲反应。开环分解，使碱性酒石酸铜盐还原显紫色。

青霉素分子中含有3个手性碳原子（ccc6），头孢菌素分子中含有2个手性碳原子（cc7）。由于酰胺基上r和r1不同，构成不同的青霉素族和头孢菌素族药物，见表。

抗生素的分类有以下几种：β-内酰胺类。青霉素类和头孢菌素类的分子结构中含有β-内酰胺环。

问题二：常见的抗生素药物有哪些？ 最常见的抗生素药物有：阿莫西林、头孢，再厉害的就推荐君迪（日本进口的）16耿/盒要医师开处方的，总之抗生素类药物少用为好。通常情况之一次尝试推荐头孢类为宜。

多肽类 博莱霉素（Bleomycin）属于多肽类抗肿瘤抗生素，直接作用于肿瘤细胞的DNA，使DNA链断裂最终导致肿瘤细胞死亡。同类药物还有放线菌素D（Actinomycin D），又称更生霉素，分子中有吩恶嗪结构和两个多肽链。

第十八章 抗生素类药物 掌握青霉素钠、氨节西林和头孢羟氨苄的鉴别、杂质检查和含量测定 *** ；青霉素V钾及其片剂的鉴别、杂质检查和含量测定 *** 。掌握 *** 链霉素、 *** 庆大霉素的鉴别、检查和含量测定 *** 。

抗生素的合理使用总结

1、（1）病毒性疾病和发热原因不明者不宜用抗生素。除病情严重并怀疑为细菌感染外，否则可使临床症状不典型和病原菌不易被检出，以致延误正确诊断与治疗。

2、正确吃抗菌药60%的聋哑儿童因滥用药所致首先要明确一个概念，不少人将抗生素和抗菌药混淆，其实抗菌药是指能抑制细菌的各种药物，抗生素只是抗菌药物的一部分。抗生素是包含于抗菌药物中的，后者的范围要比前者大得多。

3、抗生素的合理使用总结_抗生素小结 2017 年上半年抗菌药物合理使用小结为进一步加强抗菌药物管理，促进抗菌药物临床合理使用，保证 患者用药安全。

4、抗生素的使用原则(一)严格掌握适应证凡属可用可不用的尽量不用，而且除考虑抗生素的抗菌作用的针对性外，还必须掌握药物的不良反应和体内过程与疗效的关系。

5、（1）选择最敏感药物 应根据分离菌的药敏试验结果，选择最敏感药物用于实际防治，其效果最为理想。如无条件，则应选用作用强、广谱的、毒性低的抗生素进行预防和治疗。

合理使用抗生素讲座总结

抗生素的合理使用总结_抗生素小结 2017 年上半年抗菌药物合理使用小结为进一步加强抗菌药物管理，促进抗菌药物临床合理使用，保证 患者用药安全。

通过这次讲座让我们全体医务人员对抗生素的使用有了更进一步的认识， 同 时也提高了自身的业务素质。

（1）病毒性疾病和发热原因不明者不宜用抗生素。除病情严重并怀疑为细菌感染外，否则可使临床症状不典型和病原菌不易被检出，以致延误正确诊断与治疗。

（3）联合应用的抗菌兽药之间可发生协同、累加或颉颃作用联合用药如果选择得好即可获得协同和累加作用，以提高疗效，减少抗菌药物用量、减小毒性反应；如果选择得不好则可能出现颉颃作用。所以，联合应用应选择更佳的药物联合。

最后，导致儿童失聪。每年我国因抗菌药导致聋哑的大致在2~4万人。我国目前有大约270万聋哑儿童，其中60%以上是由于不合理用药造成的。

医学论文浅谈合理使用抗生素 篇1 随着人们生活水平的提高，人们对健康的要求也越来越高。在选用抗生素时，往往走入误区，认为药物越贵越好，越新越好，然而不正确的使用，更加重了耐药细菌的急剧增长。