篮球单打如何接球教学反思初中体育篮球课后教学反思

今天阿莫来给大家分享一些关于篮球单打如何接球教学反思初中体育篮球课后教学反思方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、初中体育篮球课后教学反思1篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法。

2、初中体育课《篮球教学》教学设计与反思教材分析这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球能力，在课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力。

3、篮球教学反思与总结1小学生非常热爱篮球运动，这对篮球训练是个优势，但是他们意志比较薄弱，往往一开始非常积极，但练一段时间后就热情减退。

4、采用一些好的教学方法，增加女生对于篮球运动的兴趣爱好，更好的投入到篮球的学习中来。

小学体育《篮球传接球》教学反思

篮球双手胸前传接球教学反思1看着同学们怀着愉快的心情离开课堂，我感到十分欣慰，因为这节原地双手胸前传接球的教学设计与课堂教学实施是成功的。

小学篮球课教学反思1本课以新课程目标为指导思想，结合六年级学生的特点和本校实际，以务实创新的思路来展开。在教与学的关系上，坚持以“学生为主题、教师为主导”的指导思想，充分挖机学生潜力，调动学生学习的积极性。

青少年对篮球运动有浓厚的兴趣是无庸质疑的，但喜欢打篮球与篮球训练是两个概念。

篇一：小学篮球教学反思(770字)篮球是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，深受小学生喜爱，也是小学最热门的教学内容之一。

篮球基本步法的教学反思

初中体育篮球课后教学反思1篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法。

小学篮球课教学反思1本课以新课程目标为指导思想，结合六年级学生的特点和本校实际，以务实创新的思路来展开。在教与学的关系上，坚持以“学生为主题、教师为主导”的指导思想，充分挖机学生潜力，调动学生学习的积极性。

他们的目标相同：就是在体育课上有所收获并能发挥自己的特长，但是他们的身体素质、心理素质、篮球基础、认知能力等个方面都有所不同，这给教学带来了一定的难度。

整堂课学生练习的积极非常高，在对篮球运动产生浓厚的兴趣同时，又培养了学生的团队合作精神，可以说，这堂课基本达到了预期的教学目标。

在坚持实践中学习，在不断实践中学习，及时对自己的教育教学进行研究、反思、总结.重组已有的知识与经验，学习借鉴他人的知识与经验，以不断适应课程改革新的变革。

下面我们对这节课的教与学进行了反思：在教学内容的安排上。

篮球双手胸前传接球教学反思

篮球双手胸前传接球教学反思1看着同学们怀着愉快的心情离开课堂，我感到十分欣慰，因为这节原地双手胸前传接球的教学设计与课堂教学实施是成功的。

下面我对自己本节课的教与学进行了反思：首先对器材的处理：由于考虑到水平二的学生第一次接触篮球中的双手胸前传接球这一单元教学，本课针对水平二学生的手掌面积小、手腕力量不够等身体素质的原因。

传接球：原地传接球练习，包抱双手胸前传接球，单手胸前传接球，单手体侧传接球，反弹球。行进间传接球，包抱行进间短传配合练习，行进间长传配合练习。行进间投篮：行进间单行抵手投篮、行进间单手高手投篮。

(1)教学目标认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。

小学篮球的课后教学反思

1、篇一：小学篮球教学反思(770字)篮球是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，深受小学生喜爱，也是小学最热门的教学内容之一。

2、篮球教学反思与总结1小学生非常热爱篮球运动，这对篮球训练是个优势，但是他们意志比较薄弱，往往一开始非常积极，但练一段时间后就热情减退。

3、小学篮球课教学反思1本课以新课程目标为指导思想，结合六年级学生的特点和本校实际，以务实创新的思路来展开。在教与学的关系上，坚持以“学生为主题、教师为主导”的指导思想，充分挖机学生潜力，调动学生学习的积极性。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助